La iniciativa del Frente Rolero Argentino, busca que los niños desarrollen estrategias de trabajo colectivo y resuelvan situaciones de conflicto junto al estímulo lúdico de la lectura.
Esta iniciativa se puso a prueba en la Escuela Secundaria Básica N° 45, en Morón, Argentina, donde los estudiantes de segundo año han comenzado a reunirse alrededor de cuatro mesas a jugar personajes fantásticos y enfrentarse en aventuras por el bien de su educación. La mayoría de ellos nunca ha jugado un juego de rol, pero los jóvenes de entre 12 y 14 años de edad están aprendiendo los básicos del juego y, con ello, aplican los conocimientos de varias ramas de su educación.
Cintia Gutiérrez, la maestra encargada del proyecto y jugadora de rol desde hace más de una década, explica los beneficios de esta nueva técnica. “Es una herramienta educativa genial, porque con esta actividad se combinan historias con el juego. Además, lo importante del Rol es aprender a desenvolverse en grupos, y por eso me parece que puede ser integrado a esta materia de Construcción Ciudadana”.
Los juegos de Rol surgieron en los años ’70 como fruto tardío de la contracultura de los ’60, siendo Dungeons & Dragons el primero y hasta hoy, en su quinta edición, el más popular. En ellos, los jugadores crean sus propios personajes en mundos históricos y literarios diferentes para crear una narración cuyo desenlace va modificándose conforme al ingenio y creatividad libre de los participantes.
Con información de Info News Argentina
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